
မြတ်စွာဘုရားရှင် ကိုယ်တော်မြတ်ကြီးသည် သာဝတ္ထိပြည်၊ ဇေတဝန်ကျောင်းတော်၌ သီတင်းသုံးတော်မူစဉ် ကာလအခါတွင် မဟာဂေါဝိန္ဒ ဇာတ်တော်ကို ဟောကြားတော်မူခဲ့ပါသည်။ ဤဇာတ်တော်သည် မြတ်စွာဘုရားရှင်၏ အတိတ်ဘဝတော်များအနက် တစ်ခုဖြစ်ပြီး ပညာ၊ သီလ၊ သမာဓိတို့နှင့် ပြည့်စုံတော်မူခဲ့ပုံကို ဖော်ပြထားပါသည်။
ရှေးအခါက ဗာရဏသီပြည်၌ ဗြဟ္မဒတ်မင်း မင်းပြုတော်မူစဉ် ဘဒ္ဒိယမည်သော ရဟန်းတစ်ပါးသည် ဂေါဝိန္ဒမည်သော ပုဏ္ဏားကြီးနှင့် အလွန်ရင်းနှီးသော မိတ်ဆွေဖြစ်၏။ ဂေါဝိန္ဒပုဏ္ဏားသည် ပညာအရာ၌လည်း ထူးချွန်၏၊ အကျင့်သီလ၌လည်း မြင့်မြတ်၏၊ ဝေဒကျမ်းဂန်တို့ကိုလည်း တတ်မြောက်ကျွမ်းကျင်၏။ ထို့ကြောင့်လည်း မင်းပရိသတ်အပေါင်းတို့၏ ချီးမြှောက်မြတ်နိုးခြင်းကို ခံရ၏။
တစ်နေ့သောအခါ ဗြဟ္မဒတ်မင်းသည် ဂေါဝိန္ဒပုဏ္ဏားကို ခေါ်တော်မူ၍ မိန့်တော်မူသည်ကား“အို ပုဏ္ဏားကြီး ဂေါဝိန္ဒ၊ သင်သည် ပညာ၌လည်း အလွန်ထူးချွန်၏၊ အကျင့်သီလ၌လည်း မြင့်မြတ်၏။ သင်၏ အကြံအစည်တို့ကို ငါကြားနာရလျှင် အလွန်နှစ်သက်၏။ ယနေ့မှစ၍ သင်သည် ငါ၏ အတိုင်ပင်ခံပုဏ္ဏားအဖြစ် အမှုထမ်းပါလော့”ဟု မိန့်တော်မူ၏။
ဂေါဝိန္ဒပုဏ္ဏားသည် မင်းကြီး၏ မိန့်တော်ကို ကြားနာရသောအခါ မင်းကြီးအား ဦးခေါင်းတိုက်တွန်းရိုကျိုး ရှိခိုးလျက်“အရှင်မင်းကြီး၊ အရှင်မင်းကြီး၏ အမိန့်တော်ကို နာခံပါမည်။ သို့သော် အရှင်မင်းကြီး၊ အကျွန်ုပ်၏ အကျင့်သီလနှင့် မလျော်သော ကိစ္စရပ်များကို မပြုလုပ်ပါရန် အခွင့်ပြုတော်မူပါ”ဟု လျှောက်ထား၏။
ဗြဟ္မဒတ်မင်းသည် ပုဏ္ဏား၏ စကားကို ကြားနာရသောအခါ အလွန်ဝမ်းမြောက်တော်မူလျက်“ကောင်းပြီ၊ ကောင်းပြီ။ သင်၏ အကျင့်သီလကို ငါလေးစား၏။ သင်၏ ဆန္ဒအတိုင်း ပြုလုပ်ပါ”ဟု အမိန့်တော် ချမှတ်တော်မူ၏။
ထိုနေ့မှစ၍ ဂေါဝိန္ဒပုဏ္ဏားသည် မင်းကြီး၏ အတိုင်ပင်ခံပုဏ္ဏားအဖြစ် အမှုထမ်းလေ၏။ မင်းကြီးနှင့် ပုဏ္ဏားတို့၏ အဆက်အသွယ်သည် ပိုမိုရင်းနှီးလာ၏။ မင်းကြီးသည် ပုဏ္ဏား၏ ပညာကို ချီးကျူး၏၊ ပုဏ္ဏားသည် မင်းကြီး၏ ရိုးသားဖြောင့်မတ်ခြင်းကို ချီးကျူး၏။
တစ်နေ့သော် ဗြဟ္မဒတ်မင်းသည် မင်းကြီးအဖြစ်ကို စွန့်လွှတ်လိုစိတ် ပေါ်လာ၏။ ထိုအခါ ဂေါဝိန္ဒပုဏ္ဏားကို ခေါ်တော်မူ၍“အို ပုဏ္ဏားကြီး၊ ငါသည် ယခုအခါ မင်းကြီးအဖြစ်ကို စွန့်လွှတ်၍ ရဟန်းပြုလိုစိတ် ပေါ်လာ၏။ ငါသည် ရဟန်းပြုပါက သင်သည် မင်းအဖြစ်ကို ဆက်ခံပါလော့”ဟု မိန့်တော်မူ၏။
ဂေါဝိန္ဒပုဏ္ဏားသည် မင်းကြီး၏ စကားကို ကြားနာရသောအခါ အလွန်အံ့ဩတော်မူ၏။“အရှင်မင်းကြီး၊ အကျွန်ုပ်သည် ရဟန်းပြုလိုစိတ် မရှိပါ၊ မင်းအဖြစ်ကိုလည်း မလိုလားပါ။ အကျွန်ုပ်သည် အရှင်မင်းကြီးနှင့် အတူ ရဟန်းပြုလိုပါသည်”ဟု လျှောက်ထား၏။
ဗြဟ္မဒတ်မင်းသည် ပုဏ္ဏား၏ စကားကို ကြားနာရသောအခါ မင်းကြီးသည် ပုဏ္ဏား၏ ရိုးသားဖြောင့်မတ်ခြင်းနှင့် ဆုံးဖြတ်ချက်ကို အလွန်လေးစား၏။ ထို့ကြောင့် မင်းကြီးသည် ပုဏ္ဏားနှင့် အတူ ရဟန်းပြုရန် ဆုံးဖြတ်တော်မူ၏။
ထိုနေ့မှစ၍ ဗြဟ္မဒတ်မင်းနှင့် ဂေါဝိန္ဒပုဏ္ဏားတို့သည် မင်းအဖြစ်ကို စွန့်လွှတ်၍ ရဟန်းပြုကြလေသည်။ သူတို့နှစ်ဦးသည် အတူတကွ သီလ၊ သမာဓိ၊ ပညာတို့ကို ကျင့်ကြံအားထုတ်ကြ၏။ ဂေါဝိန္ဒပုဏ္ဏားသည် မင်းကြီးထက် ပို၍ ပညာ၊ သီလတို့၌ ထူးချွန်၏။ ထို့ကြောင့်လည်း သာသနာတော်၏ အကြီးအကဲ ဖြစ်လာ၏။
တစ်နေ့သော် မင်းကြီးသည် ပုဏ္ဏားကို ခေါ်တော်မူ၍“အို ဂေါဝိန္ဒ၊ သင်သည် ငါ့ထက် ပညာ၊ သီလတို့၌ မြင့်မြတ်၏။ ယနေ့မှစ၍ သင်သည် ငါ၏ ဆရာဖြစ်ပါလော့၊ ငါသည် သင်၏ တပည့်သာဝက ဖြစ်ပါမည်”ဟု မိန့်တော်မူ၏။
ဂေါဝိန္ဒပုဏ္ဏားသည် မင်းကြီး၏ စကားကို ကြားနာရသောအခါ မင်းကြီးအား ဦးခေါင်းတိုက်တွန်းရိုကျိုး ရှိခိုးလျက်“အရှင်မင်းကြီး၊ အကျွန်ုပ်သည် အရှင်မင်းကြီး၏ ရိုးသားဖြောင့်မတ်ခြင်းကို အလွန်လေးစား၏။ သို့သော် အကျွန်ုပ်သည် ဆရာ မဖြစ်လို၊ မင်းကြီးသည် အကျွန်ုပ်၏ ဆရာ မဖြစ်ထိုက်ပါ။ အကျွန်ုပ်သည် အရှင်မင်းကြီးနှင့် အတူပင် သာသနာပြုပါမည်”ဟု လျှောက်ထား၏။
ဤသို့ဖြင့် ဂေါဝိန္ဒပုဏ္ဏားသည် အများပြည်သူတို့အား တရားကို ဟောကြားလျက် သီလ၊ သမာဓိ၊ ပညာတို့နှင့် ပြည့်စုံအောင် ကျင့်ကြံအားထုတ်စေ၏။ ထိုသူသည် ပညာ၊ သီလ၊ သမာဓိတို့နှင့် ပြည့်စုံသောကြောင့် မဟာဂေါဝိန္ဒဟု ထင်ရှား၏။
မြတ်စွာဘုရားရှင်သည် ဇာတ်တော်ကို ဟောကြားတော်မူအပြီးတွင် “ထိုအခါက မင်းကြီးသည် ငါဘုရား ဖြစ်ခဲ့သည်၊ ဂေါဝိန္ဒပုဏ္ဏားသည် ယခုအခါ အာနန္ဒာမထေရ် ဖြစ်သည်”ဟု မိန့်တော်မူ၏။
မဟာဂေါဝိန္ဒ ဇာတ်တော်သည် ပညာ၊ သီလ၊ သမာဓိတို့၏ အရေးပါပုံကို ဖော်ပြထားပါသည်။ အမှန်တရားကို သိမြင်သော ပညာ၊ အကျင့်သီလနှင့် ပြည့်စုံသော သီလ၊ စိတ်ကို ငြိမ်သက်စေသော သမာဓိတို့သည် လူတစ်ယောက်အား မြင့်မြတ်သော ဘဝသို့ ပို့ဆောင်ပေးနိုင်ပါသည်။ ထို့အပြင် မင်းကြီးနှင့် ပုဏ္ဏားတို့၏ အပြန်အလှန် လေးစားမှုနှင့် ရိုးသားဖြောင့်မတ်ခြင်းတို့သည်လည်း အလွန်တန်ဖိုးရှိသော ဂုဏ်သိက္ခာများ ဖြစ်ပါသည်။
ပညာပါရမီ
သီလပါရမီ
မေတ္တာဘာဝနာ
— In-Article Ad —
မဟာဂေါဝိန္ဒ ဇာတ်တော်သည် ပညာ၊ သီလ၊ သမာဓိတို့၏ အရေးပါပုံကို ဖော်ပြထားပါသည်။ အမှန်တရားကို သိမြင်သော ပညာ၊ အကျင့်သီလနှင့် ပြည့်စုံသော သီလ၊ စိတ်ကို ငြိမ်သက်စေသော သမာဓိတို့သည် လူတစ်ယောက်အား မြင့်မြတ်သော ဘဝသို့ ပို့ဆောင်ပေးနိုင်ပါသည်။ ထို့အပြင် မင်းကြီးနှင့် ပုဏ္ဏားတို့၏ အပြန်အလှန် လေးစားမှုနှင့် ရိုးသားဖြောင့်မတ်ခြင်းတို့သည်လည်း အလွန်တန်ဖိုးရှိသော ဂုဏ်သိက္ခာများ ဖြစ်ပါသည်။
ပါရမီ: ပညာပါရမီ
— Ad Space (728x90) —
493Pakiṇṇakanipātaခန္တီရှိသော ကျီးကန်းကဿပဘုရားရှင်၏ သာသနာတော်အခါက ဖြစ်၏။ ဟိမဝန္တာတောကြီး၏ အရှေ့တောင်အရပ်တွင် ကြီးမားလှ...
💡 ခန္တီတရားသည် အခက်အခဲများကို ကျော်လွှားရန် ကူညီပေးပြီး အခြားသူများကိုလည်း ကူညီဖေးမရန် စိတ်ဓာတ်ကို ပေးသည်။
1Ekanipātaမေခလ (Me Khala Jataka)ရှေးရှေးတုန်းက အဝေနိတိုင်းမှာ မေခလလို့ အမည်ရတဲ့ မိဖုရားတစ်ပါး ရှိခဲ့တယ်။ မိဖုရ...
💡 အကျိုးရှိသော အလုပ်ကို အမြဲတမ်း လုပ်ဆောင်ခြင်းသည် မိမိကိုယ်ကို ပိုမို မြှင့်တင်ပေးသည်၊ မေတ္တာ၊ ကရုဏာ၊ ပညာတို့သည် အောင်မြင်မှု၏ အခြေခံဖြစ်သည်။
276Tikanipāta“တောကြောင်” ဟူသော ဝိနယရှေးအခါက ဗာရာဏသီပြည်တွင် ဘုရားအဝေဒနိယမင်းတရားသည် မင်းပြုတော်မူ၏။ ထိုမင်းသည် သဒ...
💡 ခရီးလမ်းကြုံသူ၊ အကူအညီမဲ့သူတို့အား ကူညီခြင်းသည် အမြင့်မြတ်ဆုံးသော ကုသိုလ်ဖြစ်သည်။
163Dukanipātaပညာရှိကျီးကန်း မဟာသမုဒ္ဒရာကြီး၏ အလယ်နန်းတွင် ကျွန်းတစ်ကျွန်းရှိလေသည်။ ထိုကျွန်းကား ပင်လယ်၊ ကမ်းခြေ၊...
💡 ဉာဏ်ပညာရှိသူသည် မည်သည့်အခက်အခဲကို မဆို ကျော်လွှားနိုင်စွမ်းရှိသည်။
212Dukanipātaကုက္ကုရ (Kukkura) ဇာတ်တော် မြတ်စွာဘုရားရှင်သည် သာဝတ္ထိမြို့၊ ဇေတဝန်ကျောင်းတော်တွင် သီတင်းသုံးတော်မူ...
💡 အတ္တ၊ မာန၊ အမုန်းတရားသည် မဂ်ဖိုလ် နိဗ္ဗာန်သို့ ရောက်ရှိခြင်းကို ဟန့်တားသည်။
2Ekanipātaသုဝဏ္ဏသာမ (Suvannasama Jataka)ရှေးရှေးတုန်းက ကမ္ဗောဇတိုင်းမှာ သုဝဏ္ဏသာမ လို့ ခေါ်တဲ့ ပုဏ္ဏားလောင်းလျ...
💡 မိဘကျေးဇူးကို သိပြီး ပြုစုလုပ်ကျွေးခြင်းသည် အမြတ်ဆုံးသော ကုသိုလ်ဖြစ်သည်။ မိမိ၏ ကိုယ်ကျင့်တရားကို စောင့်ထိန်းခြင်းသည် အန္တရာယ်မှ ကင်းဝေးစေသည်။
— Multiplex Ad —